Amanhã, dia 15 de outubro de 2022, comemora-se o Dia do Professor. A data busca homenagear esse profissional que possui uma função fundamental na formação das pessoas e na construção de uma sociedade.
Pensando nisso, a Prefeitura de Araguaína, município do estado do Tocantins, traz a história do pedagogo e professor de Matemática Rodrigo Gonçalves, de 31 anos. Ele é o primeiro participante da série “Além da Sala de Aula”, que busca mostrar iniciativas que estão mudando a vida de crianças por meio de projetos educativos e atividades extracurriculares nas escolas municipais.
O professor desenvolveu o Projeto “Cubo Mágico 3x3x3”, que ocorre durante os 15 minutos de intervalo para seus alunos. “O intuito desse projeto é tornar a aprendizagem da disciplina algo prático e prazeroso. Com o cubo mágico, as crianças também conseguem aprender elementos geométricos como: vértices, faces e arestas, fração e simetria”, explica o professor em entrevista para Araguaína Notícias.
O projeto ocorre na Escola Municipal Gentil Ferreira Brito, com os estudantes das turmas do 5º ano, que possuem entre 10 a 11 anos, ajudando eles a trabalharem a concentração, o controle emocional e outras habilidades dentro da matemática.
Além disso, despertam o interesse pela matemática e, as técnicas usadas podem somar na vida das crianças também fora das escolas.
Como funciona o Projeto “Cubo Mágico 3x3x3” e qual o seu diferencial
O projeto está funcionando desde o início do ano letivo de 2022. Além da presença do professor, alunas que aprenderam as técnicas também repassam o conhecimento para os iniciantes.
“Eu fico com um cubo ensinando o passo a passo e tenho mais duas alunas que monitoram outros cinco alunos. É muito gratificante, pois a gente percebe nas crianças o interesse por aprender algo novo, desafiador e que poucas pessoas conseguem resolver”, afirma o professor.
Ainda, segundo ele, o diferencial de um bom educador é compreender que o papel de um professor está além de repassar o conteúdo com êxito em sala de aula, mas inspirar e encorajar os seus alunos.
Para Rodrigo, “ser professor é semear o conhecimento, é poder contribuir com o futuro das crianças, sonhar com elas e motivá-las a acreditarem em seus sonhos”.
A paixão pela profissão começou na infância
O professor Rodrigo, que se destaca por fazer a diferença nos 15 minutos de intervalo para seus alunos com o uso do cubo mágico, exerce a profissão desde 2012. Ele afirma que o interesse e a admiração pela profissão começou na infância, pela experiência com sua mãe.
“Minha mãe foi professora do município por muitos anos, então, o contato com a educação vem desde cedo. No ensino médio, eu também tive um professor que sempre colocava os alunos para ir na lousa, resolver exercícios e explicar, o que despertou ainda mais em mim o desejo pela educação”, diz Rodrigo.
O cubo como ferramenta para aprendizagem
Criado pelo professor de arquitetura Ernő Rubik, em 1974, o cubo mágico foi construído como uma ferramenta para auxiliar seus alunos na compreensão de objetos 3D e da geometria.
Por esse motivo, estamos sempre mostrando escolas e universidades em que o quebra-cabeça continua sendo utilizado como ferramenta para aprendizagem.
No Colégio Cecri Divinópolis, em Minas Gerais, o cubo mágico despertou o interesse dos alunos. O estudante Pedro, por exemplo, precisa de apenas 50 segundos para conseguir resolver o cubo mágico.
Seu primeiro contato com o brinquedo aconteceu quando ele tinha apenas 9 anos e só foi possível pelo incentivo da família.
Segundo o estudante, ele acreditava não ser possível resolver esse desafio, até ver sua tia conseguir resolver. Depois de aprender e virar fera no brinquedo, o aluno levou o cubo para a escola, o que gerou curiosidade em seus amigos. Atualmente, eles são praticamente um time de cubistas.
Projetos bacanas, não é mesmo? Mas se na sua escola ainda não há o uso do cubo mágico como ferramenta de aprendizagem, você pode dar o primeiro passo aprendendo a resolver o cubo com os nossos tutorias. Clique aqui!
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